Greitojo mokymosi įvadas

Ką daryti, kad kolektyvas nuolat mokytųsi su malonumu, entuziazmu ir azartu? Kaip mokyti įmonę ir kaip įmonei mokytis?
Sujungti naujausi "ypatingojo mokymosi" (super-learning) ir žinių vadybos metodai nuolatiniam įmonės darbuotojų mokymui. Aptariamos žinios, leidžiančios mokuytis ir išmokti per labai trumpą laiką.

Seminare analizuojamos temos:

• Greitasis mokymas ir unikalūs mokymosi metodai
• Lozanov ir modernaus "ypatingojo mokymosi" atsiradimas
• Polimatai ir autodidaktai
• Fotografinė atmintis ir atminties lavinimas
• SarTorah ir romėnų kambario mnemoninės technikos
• Tony Busan "proto geografija", asociacijų medžiai ir atmintis

Ekspertų nuomone mokymąsi galima pagreitinti maždaug 2-10 kartų, pakeičiant pasenusią mokymosi paradigmą nauja. Senoji mokymosi paradigma suvokia mokymosi procesą kaip linijinį, nuoseklų informacijos inicijavimą į smegenis, skaitant arba matant vaizdus. Tačiau senieji metodai veikia prastai, yra neefektyvūs. Tai susiję su tuo, kad kairysis žmogaus smegenų pusrutulis informaciją priima lėtai, o dešinysis - labai greitai (~100 kartų greičiau).  Kairioji smegenų pusė minta linijiniu principu - nuosekliai paeiliui. Tai vyksta lėtai ir labai neįdomiai, todėl vaikai dažniausiai nenori eiti į mokyklą, darbuotojai nenori įgyti naujų žinių. Sudarius sąlygas mokytis, veikiant dešiniajam smegenų pusrutuliui, įvyksta svarbūs pokyčiai: išauga noras mokytis ir jo rezultatyvumas. Pagal "ypatingąjį mokymąsi"  visi žmonės - miegantys genijai, kurių galios nėra pažadintos. Seminare atskleidžiami principai, kurių taikymas gali iš esmės pakeisti jūsų požiūrį į žinių ar įgūdžių įgijimo procesą.

Seminaro metu bus pateikiami  atsakymai į klausimus:

• Ką reikia studijuoti XXI a.? Kaip atsirinkti autorius, kokias skaityti knygas?
• Kaip veikia atmintis? (Pagal Vera F. Birkenbihl)
• Kaip atpažinti savo mokymosi stilių?
• Kaip atpažinti efektyvias mokymosi sistemas?

Aktyviai dalyvaukite seminare  ir sužinosite dar daugiau!